《整理百宝箱》走进科学PPT课件

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达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？

给我们的“宝贝”分类

按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。

制作标本

假如我们不知道某些“宝贝”的名称，可以先给它取一个名字，并编（biān）号，以便提醒自己今后进一步去了解。

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同步检测

A. 水鸟   B. 桃花   C. 蟋蟀   D. 鸡    

E.蜘蛛    F. 枝条    G. 鱼    H.天牛    

I. 蜗牛    J.牛    K. 砖块    L. 菊花      

M.瓦片  N.蚂蚁   O .树木   P. 蝴蝶    

Q.弹珠   R.猪

把上面“宝贝”分类，将序号填在相应的（     ）里。

属于生物类有（                     ）

属于非生物类有（                  ）

属于植物有（                        ）

属于动物有（                        ）

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