《用计算器探索规律》小数除法PPT课件2

《用计算器探索规律》小数除法PPT课件

教学要求

1、探索并掌握积的一些变化规律和商不变的规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。

2、经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体会探索数学规律，发现数学结论的基本方法，发展数学思维能力。

回忆梳理

在 《用计算器探索规律》这个单元里，我们学到了哪些新知识？

积的变化规律

一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，得到的积等于原来的积乘（或除以）几。

拓展提高：你能根据给的算式直接写出其它算式的得数吗？

想想填填

两个因数相乘，一个因数扩大N倍，另一个因数缩小N倍，原来的积（           ）。

选 择

甲数与乙数的积是48，甲数扩大5倍，乙数扩大2倍，扩大后的甲数与乙数的积是（          ）。

A、48 ×（5+2）=336   B、 48 ×（5 × 2）=480   C、不能确定

课外探究

两个数的积和两个数的商的变化都有规律，两个数的和，两个数的差有没有一些变化的规律呢？请你用探究积和商的变化规律的方法，课外研究，也可以与同学合作。

本课件通过小游戏和小练习对用计算器探索规律作了全面的介绍，提高了学生的学习兴趣，帮助学生更好的理解并牢记小数除法的知识点，是很好的课堂教学课件。

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