《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件3

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教学目标

通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。

会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。

培养学生积极思考、探索新知的思维品质。 

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讨论：

1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？

2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？

3、长方体有多少个顶？

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练习：

1、根据图中数据口答填空：图一：长方体的长是（     ）厘米，宽（     ）厘米，高是（      ）厘米。12条棱长的和是（      ）厘米。

图二：这幅图中的几何体是（      ）体，12条棱长的和是（     ）分米。

图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（     ）厘米，宽是（     ）厘米，左边的面长是（    ）厘米，宽是（      ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（      ）厘米。

2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。

（1）长方体的六个面一定是长方形；（            ）

（2）正方体的六个面面积一定相等；（            ）

（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（              ）

（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（             ）

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