《图案美》PPT课件5

《图案美》PPT课件5

一、情境导入

是由5个同样的组成的。

是怎样得到的？

是由6个同样的组成的。

是怎样得到的？

根据这些信息，你能提出什么问题？

从图中，你知道了哪些数学信息？

二、合作探索

将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。

你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?

先向下平移4格，再向右平移6格。

... ... ...

三、自主练习

1.移一移，说一说。

向下平移___格

向___平移___格

向___平移___格

蜡烛向右平移了___格。

小鱼向___平移了___格。

2.填一填。

3.按要求画一画。

先向右平移3格，再向下平移4格。

4.(1)画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

(2)将右边的图形先向右平移7格，再向下平移2格。要平移到现在的位置，还可以按怎样的方向平移？

先向下平移2格，再向右平移7格。

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