《长方形和正方形的周长》PPT课件

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教学目标

1.经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。

2.掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形和正方形的周长。

3.主动参与数学活动，体验算法多样化，获得成功的感受。

复习旧知

1. 什么是图形的周长？

围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。

2. 计算下面图形的周长。

3＋1＋3＋2＝9（cm）

... ... ...

探究新知

1.不用量，算一算下面方格纸上图形的周长。

6＋3＋6＋3＝18（cm）

3＋3＋3＋3＝12（cm）

2.计算下面长方形和正方形的周长。

5×2＋3×2

＝10＋6

＝16（米）

（5＋3）×2

＝8×2

＝16（米）

... ... ...

巩固应用

1. 信鸽送信。

2. 一块正方形手帕，边长是25厘米。它的周长是多少厘米？

25×4＝100（厘米）

答：它的周长是100厘米。

3. 有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。

（1）锯下的正方形木板的周长是多少？

50×4＝200（厘米）

答：锯下的正方形木板的周长是200厘米。

（2）剩余的正方形木板的周长是多少？

80－50＝30（厘米）

（50＋30）×2＝160（厘米）

答：剩余的正方形木板的周长是160厘米。

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