《小熊请客》2~5的乘法口诀PPT

《小熊请客》2~5的乘法口诀PPT

第一部分内容：课堂导入

1、结合具体情景，借助已有的知识和经验，独立自主编出4的乘法口诀。

2、发现4的乘法口诀规律，并应用规律记忆4的乘法口诀。

3、在学习活动中，初步培养学生观察、分析、推理能力。

【重点】经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。

【难点】培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。

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小熊请客PPT，第二部分内容：新知导入

小熊的生日快到了，他想请他的小伙伴吃糖葫芦。

1串红果要4个果子，2串就要8个...

9串需要多少个红果呢?

数一数，填一填。

1串有几个红果？2串呢？……

你能编出4的乘法口诀吗？

1×4＝4    一四得四

2×4＝8    二四得八

3×4＝12  三四十二

4×4＝16  四四十六

4×5＝20  四五二十

4×6＝24  四六二十四

4×7＝28  四七二十八

4×8＝32  四八三十二

4×9＝36  四九三十六

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小熊请客PPT，第三部分内容：课堂作业

1.猴子摘香焦。(连一连)

2.它们各有几条腿？算一算。

3.找规律，走迷宫。

4.找规律，填上合适的数

5.看图写算式

4×5＝20或5×4＝20

6.小明，小强，小红，小花各得了7朵花，那么他们一共得了多少朵红花？    

4×7＝28（朵），答：他们一共得了28朵红花。

7.正方体的一个表面有4个直角，那么这个正方体一共有多少个直角？ 

4×6＝24（个），答：这个正方体一共有24个直角。 

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