《倍数与因数》倍数与因数PPT

《倍数与因数》倍数与因数PPT

第一部分内容：新课导入

运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？

9×4＝36（人）

5×7＝35（人）

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倍数与因数PPT，第二部分内容：推进新课

认一认。

9×4＝36

36 是 9 和 4 的倍数，

9 和 4 是 36 的因数。

根据 5×7=35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？

5×7＝35

35 是 5 和 7 的倍数，

5 和 7 是 35 的因数。

我们只在自然数 （零除外）范围内研究倍数和因数。

小结

如果 a×b = c（a、b、c 是均不为 0 的自然数），则 a 和 b 是 c 的因数，c 是 a 和 b 的倍数。

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倍数与因数PPT，第三部分内容：随堂演练

1.（1）6×2＝12

（2）12 是 6 和 2 的倍数，6 和 2 是 12 的因数。

2. 根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。

14×6＝84

84 是 14 和 6 的倍数，

14 和 6 是 84 的因数。

20×7＝140

140 是 20 和 7 的倍数，

20 和 7 是 140 的因数。

45÷9＝5

45 是 9 和 5 的倍数，

9 和 5 是 45 的因数。

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倍数与因数PPT，第四部分内容：课堂小结

1.找一个数的倍数的方法：用这个数（非0自然数）和任意一个非0自然数相乘，所得的积都是这个数的倍数。

2.判断两个数成倍数关系的方法：

（1）列乘法算式，用积判断。

（2）列除法算式，如果商是整数且没有余数就是倍数关系，反之则不是。

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倍数与因数PPT，第五部分内容：课后作业

完成练习册本课时的习题。

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