《纪念》PPT课件2

《纪念》PPT课件2

整体认知

自由读课文，标出段号，找出不认识的字。

动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。

小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个（     ）。”它在（   ）的一块大石头上，刻下了自己的（    ）。

其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和（    ）上写下了自己的（   ）。梅花鹿问小刺猬：“你为什么（  ）在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”

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识字环节

应该 留下 亭子 纪念

旁边 名字 台阶 站立 

想一想

小动物们在这间小亭子里都留下什么样的纪念？

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思考

小刺猬留下了什么样的纪念？我们下节课再来一起学习、讨论。

1、是谁栽的花？

2、小刺猬留下了什么纪念？

3、为什么它“甜甜地笑了”？

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课堂延伸

复述《纪念》，能够讲出自己的看法。

课外作业

《生字练习册》第15-16页

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