《反义词歌》PPT课件

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教 学 目 标

1.认识本课生字，会写课后的字。

2.能运用学过的方法识记生字，记住要求会写的字。

3.能用词语口头说话，丰富语言；初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，主动积累词语。

4.在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。 

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创 设 情 境

1.请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的不同之处。

2.孩子们，你们刚才说了他们的不同之处，在你们的话语中出现了高、矮这两个词。像高、矮这样意思相反的一组词，我们称为反义词。今天，我们就一起去学习识字二的第四课“反义词歌”。 

比 一 比

两个小孩，一个手拿一根棒棒糖，正高兴地吃着；另一个正在喝一碗中药，眼睛里流出了泪水。请孩子说说是什么原因。引导学生说出：甜—苦、笑—哭。

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拓 展 练 习

将孩子们分成几个学习小组，比一比，看哪一个小组说出的反义词最多。

教师可以询问孩子是怎么知道这些反义词的，并根据孩子的回答做出适当的肯定，鼓励孩子们在生活中主动积累词语。

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