《晚上的“太阳”》PPT课件3

《晚上的“太阳”》PPT课件3

学习目标

1.学会默读课文，会复述这个故事。

2.学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，解决问题的爱动脑筋、善于发明创造的精神，激发学生从小爱科学的思想感情。

你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？

爱迪生1847年2月11日生于美国。他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为“发明之王”。 

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认一认，读一读.

晚上  突然   请来   医生   急性    

发炎  手术   油灯   危险   犹豫    

痛苦  呻吟   焦急   挡手   简易   

顺利  智慧   苍白   自豪   发明 

无可奈何   一本正经  

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细读品味

同学们，自由读课文第一自然段，说说爱迪生的妈妈怎么啦！

1、用一句话说一说读完这一段知道了什么？

2、说出这一段的关键词有哪些？

3、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？

请同学们读第2自然段

1、说说当时的情况怎样？没有电灯  油灯光线很暗  做手术很危险

2、这时情况危急，人们的表现怎样?爱迪生在想什么？

3、这时爱迪生的心情怎样？朗读时要读出什么样的感觉？ 

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细读品味

1、请同学们有感情的、完整的朗读课文。

2、关于爱迪生的故事还很多很多，课后，请你搜集关于爱迪生的故事，下一节课与大家一起分享！

3、希望同学们向爱迪生学习，从小爱动脑筋、积极思考， 相信你会有很多收获.

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