《死海不死》PPT课件

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按要求  听朗读

１、给画线字注音并解词：

游弋（　）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。

安然无恙（　  ）：指事物未受到任何伤害或损坏。

不逊（　）：不差。

干涸（　）：水干、枯竭。

２、思考：课文介绍的死海知识与我们所了解的江河湖泊的知识有没有不同？如果有，请问具体表现在哪些方面？

数据说明作用：

1、准确揭示了死海的本质特征－－咸度高。

2、增强了文字的直观性，简明、具体，更有说服力。

... ... ...

练　习

一、说出下列画线的“死”字的不同含义：

死海（　　　　）　　

死海不死（　　　　）

死海真的要死了（　　　　）

二、填空题：

本文说明死海“死”与“不死”的特征运用的主要说明方法是________；说明死海咸度高运用的主要说明方法是______；

说明死海成因的神话，其说明方法是_______,作用是(1)________，(2)_______________。

三、分析下列句子用的是确数还是约数，并指出其语法上的正误。

A、这节课整整上了四十五分钟左右。_______________，_______________。

B、南充到成都，原来乘车10小时，公路改建后只需5小时，时间减少了1倍。________，_______________。

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