《学奕》PPT课件8

《学奕》PPT课件8

文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。

语句简洁，语句意思非常丰富；

有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 

学 弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 

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理解古文

读破句的原因在哪儿？

我们可以怎样理解文言文中的词句？

根据课文注释，理解每句话的意思。

尝试：连起来说一说全文的意思。

品味

在课文中用了很多“（  ）”字，请你理解这些字的意思。

“为是其智弗若与？曰：非然也。”那么，到底是什么原因呢？

从中，我们得到了什么启迪？

读原文，找一找描写二人表现的句子，想一想有什么不同？你能用不同的词语概括他们的表现吗？

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译文

弈秋是全国最善于下棋的人。

让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；

而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。

这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。

是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 

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