《伯牙绝弦》PPT课件5

《伯牙绝弦》PPT课件5

朗读课文，注意停顿

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

翻译课文

请同学来翻译课文，一人翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整个句子。

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反复朗读，思考问题

1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？

炊烟袅袅

清风_________明月_________;  

春雨_________白雪_________;

芳草_________杨柳_________;  

云雾_________霞光_________; 

伯牙鼓琴，志在_______，钟子期曰：“ 善哉，_______！”志在_______，钟子期曰 ：“善哉，_______！”                                

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伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人，钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！

此时伯牙心情怎样？

琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。

此时伯牙心情怎样？

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