《那只松鼠》PPT课件4

《那只松鼠》PPT课件4

学习目标

1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。

2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。

3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。

同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？

有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文《那只松鼠》。

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初读课文，整体感知

1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。

2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。

shǔ   cuàn   dài   xià    jì    róng 

 鼠      窜       逮    夏    迹     茸

shāo   pō    yāo   qǐ   chàn  yǐn 

 梢      泼      夭     乞     颤     隐

拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐 

逃之夭夭 随身携带 俘虏 抗拒 乞求

3.读了课文，能说一说你读懂了什么吗？

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体会情感

读读文中写“我”捉松鼠的段落，勾出描写“我”神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？

如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只，你会想些什么？

假如你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？　

指导朗读，自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情？

小试身手

1.工整、美观地书写生字词。

2.用“蹑手蹑脚”、“逃之夭夭”等词语造句。

拓展延伸

如果你是这只松鼠，你是会恨“我”，还是会感谢“我”呢？说说你的看法。

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