《从百草园到三味书屋》PPT课件4

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轻松讨论

1、鲁迅对三味书屋有哪些不满意？

2、你怎样认识百草园和三味书屋？

3、鲁迅可以逃避烦恼不去上学吗？

4、什么是真正的成长？

5、寿静吾是怎样的老师？你怎样看？

6、三味书屋中有哪些趣事？

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三味书屋中的学习生活有哪些乐趣和烦恼？

到后园折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇、  

喂蚂蚁、  做盔甲套手指游戏

课堂上偷偷绣像

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文章中怎样写先生?

一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。

二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书”“五经”之类的书。

三是不太束缚学生。

鲁迅在三味书屋的三个故事 ：

鲁迅制作了一张书签，中间竖写“读书三到：心到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，思考 一个问题。同学们很赞赏，纷纷仿效起来。

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主题探讨：

作者正是在对百草园和三味书屋美好生活的回忆中，表现了作者儿童时代热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。

作者从哪些方面写三味书屋？

介绍了竹门、书房、匾、画和鹿。

顺序：从大到小、由远到近

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